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Atividade #51556

Trabalhar a temática "Educação Inclusiva na Educação Profissional" no encontro pedagógico

Adicionado por alan.vieira mais de 1 ano atrás. Atualizado aproximadamente 1 ano atrás.

Situação:
Encerrado
Prioridade:
Normal
Atribuído para:
Categoria:
-
Início:
01/07/2019
Data prevista:
30/08/2019
% Terminado:

100%

Campus:
MORADA NOVA
Responsável pela atividade:
NAPNE
Fator:
F2. Fatores Internos à Instituição
Med Inter:
MI249

Descrição

Realizar palestra e/ou oficina sobre a temática da educação inclusiva na educação profissional no encontro pedagógico de 2019.2.
A equipe do NAPNE ficará responsável por conduzir a atividade e/ou articular com profissionais convidados.


Arquivos

Programação Encontro NAPNE.png (355 KB) Programação Encontro NAPNE.png PROGRAMAÇÃO ENCONTRO NAPNE 2019 julliano.cruz, 16/10/2019 09:51 h
Cartaz Encontro NAPNE.jpg (542 KB) Cartaz Encontro NAPNE.jpg CARTAZ ENCONTRO NAPNE - 2019 julliano.cruz, 16/10/2019 09:51 h
Encontro NAPNE - plateia (2).jpeg (155 KB) Encontro NAPNE - plateia (2).jpeg Encontro do NAPNE - plateia julliano.cruz, 16/10/2019 10:12 h
Encontro NAPNE - plateia (3).jpeg (138 KB) Encontro NAPNE - plateia (3).jpeg Encontro do NAPNE - plateia julliano.cruz, 16/10/2019 10:12 h
Encontro NAPNE - plateia.jpeg (115 KB) Encontro NAPNE - plateia.jpeg Encontro do NAPNE - plateia julliano.cruz, 16/10/2019 10:12 h

Histórico

#1

Atualizado por julliano.cruzaproximadamente 1 ano

alan.vieira escreveu:

Realizar palestra e/ou oficina sobre a temática da educação inclusiva na educação profissional no encontro pedagógico de 2019.2.
A equipe do NAPNE ficará responsável por conduzir a atividade e/ou articular com profissionais convidados.

Não foi possível inserir essas temáticas na programação do encontro pedagógico, porém foi realizado o VI Encontro dos NAPNEs do IFCE e o IV Encontro do NAPNE do campus Morada Nova, com o tema Educação e Inclusão de Pessoas com Deficiência: articulando saberes e construindo práticas, nos dias 17,18 e 19 de setembro de 2019.

Segue programação em anexo

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